“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”
这是作家格拉德威尔在《异类》一书中提出的“一万小时定律”,这意味着如果每天工作八个小时,一周工作五天,那么成为一个领域的专家至少需要五年。
家长在育儿过程中,并没有将“专家”设为目标,他们大多数期望孩子在早期就能培养阅读的兴趣,甚至养成自主学习的能力。诚如教育家苏霍姆林斯基所说:“一个不阅读的孩子,是学习上的潜在差生。”但罗马不是一天建成的。阅读如此,学习习惯、学习能力、自主学习品质的养成更是如此。那么,怎么在早期就帮助孩子逐步建立这种习惯呢?
在刚刚结束的2022年,iEnglish智能英语学习解决方案也迎来了当年1000天学习成长营的结营仪式。据介绍,2022年全年,陆续有超过10000名学习者顺利结营,这意味着,在过去近三年的时间里,他们以iEnglish为学伴,完成了每天不低于30分钟的自主阅读练习。
在《1000天阅读效应》一书中提到了认知科学家斯坦诺维奇提出的“阅读马太效应”,用来形容孩子读书越读越爱读、越读越会读,反之越不读越不爱读、越不读越不会读的现象。
阅读和认知力相辅相成,孩子越读,理解能力越强,越爱思考,越读越有成就感,从而形成良性循环。同时,孩子越对阅读有畏难情绪,越不愿意主动走入阅读环境,文字越缺少刺激孩子大脑发展的机会,孩子阅读本领越难以提高,从而慢慢形成负向循环。
在此次iEnglish1000天学习成长营中,朱鑫君、张胜博、Alice Tang等还获得了丰厚的物质奖励。不过,相较于物质奖励,在这些孩子和家长看来,坚持的品格、自律的学习动机、自主学习的能力以及自由阅读和自由对话英语能力的获得,才是最主要的收获。
1000天的不间断阅读,孩子们需要克服节假日的诱惑、需要扛过意外甚至病痛的扰乱、需要对抗偷懒的思想游离……“通过几年的坚持,最后将每天的坚持阅读变成一种生活方式,不需要额外的补贴,不需要意志力的调动,不需要晒朋友圈,不需要自我感动,更不需要自我说服和强迫。完全是一种巡航状态,持续、稳定、没有磕绊,自然而然。”有家长表示。
“iEnglish学习成长营分为21天、100天、365天和1000天四种,21天养成习惯,100天巩固习惯,365天习惯成自然,1000天坚持阅读不中断,阅读就会变成习惯,融入孩子的血液,轻松地实现阅读能力的蜕变。”iEnglish相关负责人表示:“之所以有这种设置和组织,是因为任何语言的学习都没有捷径,在复杂场景下的海量输入输出是掌握语言的唯一正确方式。iEnglish智能英语学习解决方案把海量输入输出过程智能化实现,学习成长营是帮助孩子和家长降低坚持难度的一种有效方法。”
据称,学习成长营需要家长和孩子共同完成学习和成长的过程。这个过程中,对孩子的要求是每天30分钟坚持阅读不间断,对家长的要求则是从高到低向下降,21天营,家长需要每天认真记录孩子的阅读心得、成长和变化,100天营,家长只需完整记录,365天营,允许父母偶尔忘记记录,通过金币补卡,1000天营,家长可通过一键打卡完成陪伴。
在学习成长营过程中,孩子自主学习的能力、习惯的力量、阅读能力以及语言能力逐步攀升,让阅读成为孩子成长的习惯,让习惯成为孩子成长的力量,在学习中成长,在成长中学习。据了解,当前iEnglish学习成长营依然有数万孩子在营,阅读是所有学习的基础,1000天的不间断阅读,足以成为一个孩子未来优秀的基础。
|